Sementes

Como é o proceso de xerminación dunha semente?
Algo tan fascinante ocorre normalmente oculto á nosa vista. Pero buscámoslle o xeito para que non se agochase!
Decidimos copiar unha idea que vimos en internet, e usar as caixas transparentes de CDs como pequenos invernadoiros.
É doado: bótase un pouco de terra dentro do CD, humedécese, póñense alí as sementes...e xa só hai que agardar, e coller a lupa para velo con máis claridade.

É un sistema sinxelo, e que nos permite ver perfectamente como vai saíndo e medrando cada unha das partes da planta a partir da semente.
Estivemos facendo este traballo durante os últimos días no recanto de Ciencias. Encantounos!

Millo

Hai xa algún tempo, Álvaro trouxo a clase unhas mazarocas de millo. Quería que aprendésemos cousas sobre o millo, e que o plantásemos.
Como non era tempo de facelo, deixámolo para máis adiante.
Hai cousa de dúas semanas, retomamos a idea. Pero non cun millo calquera: con millo de facer "palomitas".
Primeiro plantámolo dentro, en macetas. Día a día, fomos observando como as plantas nacían e ían medrando. Agora que se puxeron un pouco grandes, transplantámolas fóra.

Xa sabemos que temos que regalas de cando en vez, e abonar un pouco a terra. Tamén nos dixeron que o vento favorece a polinización.
Medrarán?
Poderemos comer "palomitas" feitas por nós?

Apadriñamento lector

Como cada ano, o equipo da biblioteca promove por estas datas a actividade de apadriñamento lector.
Consiste, como seguramente xa saberedes, en que ao alumnado de segundo en diante que quere participar da actividade, asígnaselle unha persoa de entre o alumnado dos cursos máis baixos, para que lle lea un libro.
Quen participa na actividade, debe preparar durante os días previos a lectura do libro. Logo, o día sinalado (este ano foi o pasado venres), vén á clase correspondente, para recoller a súa "afillada" ou o seu "afillado" lector. Despois, buscan un lugar que lles resulte agradable para a lectura. O mesmo pode ser nun banco, que estomballándose na herba, ou enriba do tobogán... Onde mellor lles preste!

Como o día acompañou, a actividade púidose realizar ao aire libre. Así, ao pracer da lectura sumouse o pracer de gozar dun día verdadeiramente primaveral.

Flores estilo Mackintosh

Inspirándonos nesta obra que vedes aí abaixo de Mackintosh (un arquitecto, deseñador e pintor escocés), fixemos uns traballos con técnica mixta: ceras, rotulador permanente e acuarelas.

 

Ao pinchar na imaxe de Mackintosh, podes ver os nosos traballos. 

Gústanche?

De onde vén o mel?

Gústache o mel? Está riquísimo, pero ademais ten moitas propiedades.
Sabes de onde vén?
Hoxe na clase tivemos a visita de Bautista, o pai de Álvaro, que nos trouxo un panal e algúns utensilios que usan os apicultores para a extracción do mel.
Vimos como son as celas onde as abellas van almacenando o mel, e o aparello que se utiliza para botarlles fume e que queden máis tranquilas.

Aprendemos un montón de cousas sobre as abellas, de como se organizan e como fan para fabricar o mel.
Tamén aprendemos que as abellas son polinizadoras, algo que é fundamental para a continuidade da vida no noso planeta.
Ao final, imaxinamos que éramos apicultoras e apicultoras, probando o traxe protector.
E tamén probamos o mel. Está ben bo!

O coello

Ola, somos Valeria e Irene. Fixemos unha presentación de coelliños. Esperamos que vos guste.

O coelliño

View more presentations or Upload your own.

O cabaliño de mar

Nós   fixemos unha   presentación    do cabaliño  de  mar.
Sofia  e   Nerea

O cabalo de mar

View more presentations or Upload your own.