Onte recibimos a visita de Emilio, o pai de Irene.
Emilio é biólogo, e traballa na Frinsa.
Explicounos moi ben toda a secuencia necesaria para facer unha lata de conserva: desde que o peixe chega en camións ás naves, ata que sae, outra vez en camións, envasado en latas.
Pasa por un montón de procesos: limpalo, cocelo, cortalo, metelo nas latas, esterilizar as latas...
Emilio traballa na zona onde se fan as análises para comprobar a calidade das conservas xa feitas.
Todo iso estivo moi interesante. Pero é que ademais...tróuxonos varias latas, para probar! E de verdade que demos boa conta delas...
Mostrando entradas con la etiqueta alimentos. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta alimentos. Mostrar todas las entradas
miércoles, 15 de febrero de 2017
viernes, 11 de noviembre de 2016
Experimento sobre a conservación dos alimentos
Despois dalgún tempo traballando na cociña e sobre o tema dos alimentos, hai unha pregunta que nos ronda a cabeza: canto tempo se conservan os alimentos? Que pasa se os deixamos fóra da neveira, sen utilizar ningunha técnica de conservación?
Para comprobalo, realizamos un experimento. Collemos varios alimentos: iogur, queixo, un anaco de mazá, un anaco de tomate, un anaco de pan, e garavanzos.
Antes de nada, fixemos as nosas hipóteses sobre o que pasaría con cada un deles. Podrecerían? Que aspecto collerían? Aparecerían bichos? Poñeríanse negros? Ulirían mal? Secarían? Cadaquén fixo as súas propostas e escolleu o que lle parecía que pasaría con cada alimento.
Logo, nas seguintes dúas semanas, fomos comprobando e anotando no noso cadro de observacións.
O tomate, enseguida empezou a coller mal aspecto: púxose moi brando, encheuse de líquido, colleu manchas negras, e un cheiro nauseabundo. Tivemos que tiralo! O iogur encheuse de mofo, así que aproveitamos para ver unha curta sobre o que era o mofo e como se reproducía. A mazá e o queixo tardaron bastante máis en estragarse. O pan púxose duro coma un croio. E os garavanzos quedaron intactos!
Por que? A profe explicounos que era porque foran sometidos a un proceso de secado. Cando os alimentos están ben secos, consérvanse moito mellor, xa que o mofo, para aparecer e reproducirse, precisa ter humidade e unha temperatura tirando a quente.
Aproveitamos para falar sobre métodos para conservar os alimentos.
Xa sabemos que, canto máis secos e con temperatura fresca, mellor!
Para comprobalo, realizamos un experimento. Collemos varios alimentos: iogur, queixo, un anaco de mazá, un anaco de tomate, un anaco de pan, e garavanzos.
Antes de nada, fixemos as nosas hipóteses sobre o que pasaría con cada un deles. Podrecerían? Que aspecto collerían? Aparecerían bichos? Poñeríanse negros? Ulirían mal? Secarían? Cadaquén fixo as súas propostas e escolleu o que lle parecía que pasaría con cada alimento.
Logo, nas seguintes dúas semanas, fomos comprobando e anotando no noso cadro de observacións.
O tomate, enseguida empezou a coller mal aspecto: púxose moi brando, encheuse de líquido, colleu manchas negras, e un cheiro nauseabundo. Tivemos que tiralo! O iogur encheuse de mofo, así que aproveitamos para ver unha curta sobre o que era o mofo e como se reproducía. A mazá e o queixo tardaron bastante máis en estragarse. O pan púxose duro coma un croio. E os garavanzos quedaron intactos!
Por que? A profe explicounos que era porque foran sometidos a un proceso de secado. Cando os alimentos están ben secos, consérvanse moito mellor, xa que o mofo, para aparecer e reproducirse, precisa ter humidade e unha temperatura tirando a quente.
Aproveitamos para falar sobre métodos para conservar os alimentos.
Xa sabemos que, canto máis secos e con temperatura fresca, mellor!
lunes, 10 de octubre de 2016
Temos visita
Dentro do programa de colaboración entre familias e escola, que continuamos este curso, a semana pasada estivo con nós Manola, a nai de Sabela.
Como sabedes, estamos traballando nun proxecto de cociña. Así que Manola ofreceuse a virnos falar de que é iso dos nutrientes, que tipos hai, como os dixire o corpo...
Tamén nos falou dalgúns problemas metabólicos, como a diabetes, da que temos algún caso no colexio. Ata nos mostrou o aparello que utilizan as persoas diabéticas para medir o nivel de glucosa.
Debeulles gustar moito, porque, como ben vedes, despedírona con moito agarimo.
Agardamos ter pronto algunha outra visita de familias!
Como sabedes, estamos traballando nun proxecto de cociña. Así que Manola ofreceuse a virnos falar de que é iso dos nutrientes, que tipos hai, como os dixire o corpo...
Tamén nos falou dalgúns problemas metabólicos, como a diabetes, da que temos algún caso no colexio. Ata nos mostrou o aparello que utilizan as persoas diabéticas para medir o nivel de glucosa.
Debeulles gustar moito, porque, como ben vedes, despedírona con moito agarimo.
Agardamos ter pronto algunha outra visita de familias!
Suscribirse a:
Entradas (Atom)


