Por que abanean os dentes?

Hai uns días, no faladoiro, varias persoas dixeron que lles abaneaba un dente.
A raíz dese feito, decidimos empezar a investigar que é o que pasa dentro da nosa boca.
Por que abanean os dentes?
Primeiro, fixemos hipóteses. Será porque mordemos moi forte? Será porque levamos un golpe? Será de comer chuches?
Cadaquén fixo a súa proposta, e recollémolas nunha folla, para gardar no libro deste proxecto.
Estas foron as hipóteses:

Despois, investigamos: preguntamos na casa  por que se movían os dentes. Así soubemos que non se moven por comer chuches ou por morder forte unha ventá, senón porque hai outros dentes que veñen detrás, e ao nacer, botan fóra aos que estaban alí.

Os que veñen de segundos, son os últimos da nosa vida. Hai que coidalos! Imos empezar a traballar sobre iso: que cousas danan os dentes, e como podemos coidalos para que nos duren moitos, moitos anos.

Mesa de luz

Mesa de luz

Sabedes o que é unha mesa de luz? Trátase dunha mesa con tapa de cristal e luz no interior. No cole temos unha.
Estivemos experimentando con ela como se comportan os obxectos segundo sexan transparentes, translúcidos, opacos...
As cousas translúcidas ou transparentes, cando as poñemos unha enriba de outra, mesturan as súas cores, dando lugar a unha cor nova. 
Ademais, cos distintos obxectos puidemos facer composicións, xogando coas formas e as cores. 
Na mesma aula temos tamén unha mesa de espello, que lle dá unha nova dimensión ás nosas construcións. 
Aprender pode ser moi divertido!

Como se fai máis grande unha sombra?

Continuando o noso traballo coas sombras, o outro día tratamos de responder a seguinte pregunta:

Pódese facer algo para que a sombra dun obxecto se faga máis grande?

Fixemos hipóteses, cadaquén propuxo a súa resposta. Pero como a mellor maneira de responder as preguntas é probando e experimentando, baixamos a unha aula ben escura, collemos as lanternas (moitas grazas ás familias pola súa colaboración!!!), e puxémonos a facer probas.
Despois dun anaco  de probar, demos coa trécola: se achegamos o obxecto á fonte de luz, a sombra que se proxecta na parede faise máis grande.

Tamén estivemos experimentando coa transparencia e opacidade dos obxectos. Deixa pasar a luz a tapa plástica da axenda? E a miña mochila? E unha cartolina?
Déixovos as fotos, que podedes ver pinchando na que aparece aquí abaixo:

Sombras

Un día, no faladoiro, xurdiu a pregunta de de onde veñen as sombras. A raíz desa pregunta, naceron máis preguntas, e decidimos empezar a investigar sobre as sombras.
O primeiro que fixemos foi observar que pasa se collo obxectos iguais, pero de distinta cor. Cambia a sombra segundo o color do obxecto? Ou é igual?
E se poño dous obxectos xuntos, que pasa coa sombra? E se subo un enriba do outro?
Primeiro, na clase, fixemos hipóteses acerca do que pasaría en cada situación.
Logo, no patio, comprobamos se o que nós pensábamos era certo ou non.
Método científico!
Aí vos quedan as fotos.